회복이 급한 과목
모든 과목을 같은 비중으로 공부하지 않고 시험 일정과 현재 등급, 목표 대학과 전형을 고려해 투자 순서를 정합니다.
HIGH SCHOOL PRIORITY
서울특별시 강북구에서 최근 내신과 모의고사, 선택과목, 수행평가와 학생부 일정을 바탕으로 과목별 우선순위와 실제 공부 시간을 설계합니다. 학생의 최근 자료와 공부 습관을 함께 살펴 수업과 수업 사이의 실행까지 연결합니다.
DREAMCOACH 고등
학생의 강점을 살리고 필요한 부분을 차근차근 채웁니다최근 교재나 시험지와 평소 공부 모습을 알려주시면 우선 확인할 영역과 적합한 수업 방식을 안내합니다.
HIGH SCHOOL PRIORITY
모든 과목을 같은 비중으로 공부하지 않고 시험 일정과 현재 등급, 목표 대학과 전형을 고려해 투자 순서를 정합니다.
모든 과목을 같은 비중으로 공부하지 않고 시험 일정과 현재 등급, 목표 대학과 전형을 고려해 투자 순서를 정합니다.
최근 내신과 모의고사, 선택과목, 수행평가와 학생부 일정을 바탕으로 과목별 우선순위와 실제 공부 시간을 설계합니다.
무엇을 배웠는지뿐 아니라 학생이 어떻게 접근했고 다음 주에 무엇을 바꿀지 함께 전달합니다.
STEP 2
학교 교과서·프린트·서술 기준과 모의고사·수능의 누적 개념 및 시간 운영을 구분하면서 취약 개념은 서로 연결합니다.
학교 교과서·프린트·서술 기준과 모의고사·수능의 누적 개념 및 시간 운영을 구분하면서 취약 개념은 서로 연결합니다.
최근 내신과 모의고사, 선택과목, 수행평가와 학생부 일정을 바탕으로 과목별 우선순위와 실제 공부 시간을 설계합니다.
무엇을 배웠는지뿐 아니라 학생이 어떻게 접근했고 다음 주에 무엇을 바꿀지 함께 전달합니다.
STEP 3
페이지 수가 아니라 풀이·암기·설명 여부로 완료 기준을 세우고 매주 실행률과 오답 원인에 따라 분량과 난도를 조정합니다.
페이지 수가 아니라 풀이·암기·설명 여부로 완료 기준을 세우고 매주 실행률과 오답 원인에 따라 분량과 난도를 조정합니다.
최근 내신과 모의고사, 선택과목, 수행평가와 학생부 일정을 바탕으로 과목별 우선순위와 실제 공부 시간을 설계합니다.
무엇을 배웠는지뿐 아니라 학생이 어떻게 접근했고 다음 주에 무엇을 바꿀지 함께 전달합니다.
STUDENT FIT
풀이를 시작하는 기준과 생각한 흔적을 확인해 선생님의 설명을 학생 자신의 해결 과정으로 바꿉니다.
과목별 완료 기준과 복습 간격을 정하고 실제 실행 기록을 바탕으로 다음 분량을 조정합니다.
편안하게 질문할 수 있는 약속을 만들고 막힌 지점을 말이나 글로 표현하는 연습부터 시작합니다.
MANAGEMENT PROCESS
학생의 목표와 일정에 맞춰 설명·연습·질문·복습의 비중을 정합니다.
숙제 완료 여부만 확인하지 않고 막힌 이유와 다시 풀 수 있는지를 살펴봅니다.
이해도와 실행률을 근거로 다음 주 분량, 난도와 우선순위를 바꿉니다.
최근 교재·시험지·과제에서 이미 아는 내용과 도움이 필요한 지점을 구분합니다.
LOCAL SCHOOL CONNECTION
학교마다 사용하는 자료와 평가 일정은 다를 수 있습니다. 공개된 지역 학교 목록을 참고하되 실제 수업은 학생이 받은 최신 교과서·프린트·평가 안내로 확인합니다.
PARENT COMMUNICATION
무엇을 배웠는지뿐 아니라 학생이 어떻게 접근했고 다음 주에 무엇을 바꿀지 함께 전달합니다.
강북구 AREA
같은 강북구 안에서도 학교와 일정, 원하는 수업 방식은 다를 수 있습니다. 실제 거주·통학 지역을 선택해 더 가까운 페이지를 확인하세요.
가능합니다. 학생의 성향과 과목, 선생님의 수업 가능 지역 및 시간을 확인해 두 방식을 비교합니다.
선생님마다 가능한 범위가 다르므로 상담할 때 숙제량, 질문 방식, 오답 점검과 학부모 공유 기준을 먼저 맞춥니다.
최근 교재나 시험지와 평소 공부 모습을 알려주시면 우선 확인할 영역과 적합한 수업 방식을 안내합니다.