회복이 급한 과목
모든 과목을 같은 비중으로 공부하지 않고 시험 일정과 현재 등급, 목표 대학과 전형을 고려해 투자 순서를 정합니다.
DREAMCOACH 고등
학생이 이해하고 설명하고 다시 적용하는 수업을 만듭니다학교·학년·과목과 현재 목표를 알려주시면 화상수업과 방문수업, 필요한 관리 범위를 함께 비교합니다.
HIGH SCHOOL PRIORITY
동해시 고등과외, 성적을 바꿀 과목부터 정하는 기준
모든 과목을 같은 비중으로 공부하지 않고 시험 일정과 현재 등급, 목표 대학과 전형을 고려해 투자 순서를 정합니다.
등급을 올릴 과목
최근 내신과 모의고사, 선택과목, 수행평가와 학생부 일정을 바탕으로 과목별 우선순위와 실제 공부 시간을 설계합니다.
짧게 유지할 과목
무엇을 배웠는지뿐 아니라 학생이 어떻게 접근했고 다음 주에 무엇을 바꿀지 함께 전달합니다.
STEP 2
동해시 고등과외, 내신과 수능을 구분해 연결하는 공부
학교 교과서·프린트·서술 기준과 모의고사·수능의 누적 개념 및 시간 운영을 구분하면서 취약 개념은 서로 연결합니다.
학교 범위 완성
학교 교과서·프린트·서술 기준과 모의고사·수능의 누적 개념 및 시간 운영을 구분하면서 취약 개념은 서로 연결합니다.
누적 개념과 시간 운영
최근 내신과 모의고사, 선택과목, 수행평가와 학생부 일정을 바탕으로 과목별 우선순위와 실제 공부 시간을 설계합니다.
시험 뒤 장기 계획 복귀
무엇을 배웠는지뿐 아니라 학생이 어떻게 접근했고 다음 주에 무엇을 바꿀지 함께 전달합니다.
STEP 3
동해시 고등과외, 계획을 실행으로 바꾸는 주간 관리
페이지 수가 아니라 풀이·암기·설명 여부로 완료 기준을 세우고 매주 실행률과 오답 원인에 따라 분량과 난도를 조정합니다.
실제 가용 시간
페이지 수가 아니라 풀이·암기·설명 여부로 완료 기준을 세우고 매주 실행률과 오답 원인에 따라 분량과 난도를 조정합니다.
완료 기준과 질문 기록
최근 내신과 모의고사, 선택과목, 수행평가와 학생부 일정을 바탕으로 과목별 우선순위와 실제 공부 시간을 설계합니다.
실행률에 따른 다음 계획
무엇을 배웠는지뿐 아니라 학생이 어떻게 접근했고 다음 주에 무엇을 바꿀지 함께 전달합니다.
STUDENT FIT
동해시 고등과외, 학생의 현재 모습에 따라 수업의 출발점이 달라집니다
설명은 이해하지만 혼자 풀 때 막히는 학생
풀이를 시작하는 기준과 생각한 흔적을 확인해 선생님의 설명을 학생 자신의 해결 과정으로 바꿉니다.
공부 시간은 길지만 결과가 일정하지 않은 학생
과목별 완료 기준과 복습 간격을 정하고 실제 실행 기록을 바탕으로 다음 분량을 조정합니다.
질문을 미루고 모르는 부분을 넘기는 학생
편안하게 질문할 수 있는 약속을 만들고 막힌 지점을 말이나 글로 표현하는 연습부터 시작합니다.
MANAGEMENT PROCESS
동해시 고등과외 수업은 진단부터 다음 계획까지 연결합니다
다음 계획 조정
이해도와 실행률을 근거로 다음 주 분량, 난도와 우선순위를 바꿉니다.
자료 확인
최근 교재·시험지·과제에서 이미 아는 내용과 도움이 필요한 지점을 구분합니다.
수업 설계
학생의 목표와 일정에 맞춰 설명·연습·질문·복습의 비중을 정합니다.
수업 사이 관리
숙제 완료 여부만 확인하지 않고 막힌 이유와 다시 풀 수 있는지를 살펴봅니다.
LOCAL SCHOOL CONNECTION
동해시 학교와 연결해 고등 학습 방향을 확인하세요
학교마다 사용하는 자료와 평가 일정은 다를 수 있습니다. 공개된 지역 학교 목록을 참고하되 실제 수업은 학생이 받은 최신 교과서·프린트·평가 안내로 확인합니다.
PARENT COMMUNICATION
동해시 고등과외, 학부모에게는 변화와 다음 계획이 보이게 안내합니다
무엇을 배웠는지뿐 아니라 학생이 어떻게 접근했고 다음 주에 무엇을 바꿀지 함께 전달합니다.
동해시 AREA
동해시 읍·면·동별 고등과외
같은 동해시 안에서도 학교와 일정, 원하는 수업 방식은 다를 수 있습니다. 실제 거주·통학 지역을 선택해 더 가까운 페이지를 확인하세요.
동해시 고등과외 상담 전 자주 묻는 질문
화상수업과 방문수업을 모두 선택할 수 있나요?
가능합니다. 학생의 성향과 과목, 선생님의 수업 가능 지역 및 시간을 확인해 두 방식을 비교합니다.
수업 외 숙제와 질문도 관리하나요?
선생님마다 가능한 범위가 다르므로 상담할 때 숙제량, 질문 방식, 오답 점검과 학부모 공유 기준을 먼저 맞춥니다.
동해시 고등과외, 현재 자료에서 상담을 시작하세요
학교·학년·과목과 현재 목표를 알려주시면 화상수업과 방문수업, 필요한 관리 범위를 함께 비교합니다.